晏阳初移民美国后，致力于向世界推广他的乡村教育理念，并担任联合国教科文组织的顾问。在他的协助下，菲律宾、加纳、哥伦比亚等欠发达国家纷纷推行类似计划。
晏阳初因其对社会底层的关心以及身体力行地深入农村开展乡村教育的行动受到广泛的尊敬，获得很多荣誉，但是在晏阳初的故乡，由于意识形态的原因，人们对晏阳初的贡献几乎一无所知。
直到1980年代之后，中国大陆的人们才开始逐渐认识晏阳初和他的平民教育理论，一些从事农村问题研究的社会学者如温铁军等将晏阳初在中国大陆中断的乡村教育运动继续下去，成立了晏阳初平民教育与乡村建设委员会、晏阳初乡村建设学院、晏阳初研究会等非政府组织。
总体而言，中国大陆的学术界和民间正在逐步重新认识晏阳初和他的教育理念。现在河北定州市仍有以晏阳初命名的中学以及晏阳初故居。
教育思想
晏陽初博士史述展览馆民为邦本本固知等在晏阳初看来，“民为邦本，本固邦宁”,这话虽旧，“实有至理。人民委实是国家的根本”。
然而，当时中国虽号称有4万万人民，但其中80%以上是文盲。而且中国以农立国，这些“有眼不会识字的瞎民”的绝大多数是在农村。因此，为平民办教育，尤其是到乡村中去为农民办教育，“开发世界最大最富的‘脑矿’”,这是关系到“本固邦宁”的根本问题。